TOEFL来访浦东万科共探语言测评改革 与IB教育深度融合2026年5月6日，ETS托福考试全球总经理Omar Chihane携ETS大中华区BD总监鞠琳琳、ETS华东区BD负责人袁毅、ETS华东区市场经理俞洋，一行来到浦东万科学校，围绕托福考试升级和学生备考、大学对升级后托福的认可趋势等内容展开了深入交流。
浦东万科高中校长尹丹、高中学术副校长张海涛出席并接待了ETS访问团一行。此次访问，不仅可以给我们带来托福考试官方的最新资讯，也能为浦东万科的学子们带来更多实用、前沿的学习资源。
浦东万科高中校长尹丹向来访嘉宾一行，全面系统地介绍了学校的办学历程、学段布局、课程体系、师资建设、特色资源及重点发展项目等。浦东万科学校隶属于德英乐教育集团，2026年德英乐迎来了办学30周年的重要里程碑。尹丹校长重申了学校“培养立身世界的中华英才”这一不变的教育初心，强调了浦东万科“开拓全球视野、激发无限潜能”的教育理念。
作为上海少数实现IB全学段授权（PYP/MYP/DP/CP）的学校之一，高中部开设IBDP与AP双轨制课程，学生可根据学术兴趣与升学目标自主选择。在语言政策上，学校坚持中英双语并重，IBDP阶段开设中文文学、英语等核心语言课程，配合EE（拓展论文）、TOK（知识论）、CAS（创造/活动/服务）等核心课程，全面培养学生学术素养与跨文化沟通能力。浦东万科学校2026届学子递交了613枚申请，人均收获了5.6枚Offer，全球TOP50院校的录取率达87%，全球TOP30的录取率达73%，几乎都申请到了和自己期望匹配的理想院校，这和学生优异的标化成绩是分不开的。作为IB与AP双轨制学校，浦东万科超过90%的高中阶段学生将赴美或申请英语国家大学，
正式揭晓 | 2026届毕业生录取结果
交流中，双方对未来ETS与国际课程体系的衔接路径交换意见，旨在引导考生合理利用托福测评促进英语能力发展，共同探索语言测评与国际教育的融合新路径。
学术副校长张海涛从学校的角度，为来宾介绍了浦东万科应对托福考试升级的一系列举措，同时介绍了我校学生参加托福考试的情况和近期表现。ETS托福考试全球总经理Omar Chihane认可浦东万科学校的学生在托福考试中的表现，并针对升级后托福考试的特点，重点强调了如何通过自适应实现友好又精准的语言能力测试，帮助青少年更好地适应升级后的考试，并精准对标欧洲语言标准CEFR中A1到C2的水平。
双方就后续为学生提供托福考试规划指导进行了深入讨论。张校长特别提及了托福与SAT的衔接，这是浦东万科升学规划体系的关键一环。Omar Chihane对此高度认同：“托福与SAT不是割裂的考试，而是语言能力到学术胜任力的连续进阶。”
会谈最后，双方就大学招生政策变化进行了深入分析，这也是家长与学生最关心的议题。交流中，Omar Chihane强调了备考托福本质是一场“留学预演”，真实留学与工作中生活化场景的应用以及学术内容，都需要不断在生活和学习中积累。
就2026年托福考试的升级，他也和我校教师们进行了探讨，升级的意义在于评估英语能力及学术环境适应度。他也强调，托福考试不应只局限于刷分或申请名校，更应成为连接学术与真实世界的桥梁。ETS大中华区BD总监鞠琳琳反馈了与大学招生官沟通过程中发现的情况，托福成绩是大学判断学生语言能力的有效依据，包括美国、英国、加拿大、中国香港等地区的院校。
ETS团队表示将积极与浦东万科开展深度合作，安排托福宣讲，为我校学生及时提供最新的托福官方信息和升级后的TPO托福模拟测评，以帮助学生准确评估自身英语水平。升级后的TPO模考对接托福考试升级后的生活化场景题型，能够帮助学生在未来大学申请前做好充分的准备。
在IB课程的浸润中，在赛艇队的协作中，在演讲舞台的历练中，浦东万科的学子们正在经历比任何考试都更真实的“留学预演”。备考中积累的不仅是词汇和技巧，更是理解、表达与跨文化交流的综合素养。此次会面深化了浦东万科学校与ETS之间的战略伙伴关系，学校将结合ETS官方建议，持续优化英语教学与备考支持体系，助力学生在IB课程与全球标化测评的双重赋能下，提升综合学术能力，走向更广阔的世界舞台。
