为了进一步提升教师德育工作水平，提高班主任老师队伍的专业素养和管理水平，9月13日下午，德英乐教育“付丽旻班主任工作坊”第二次培训在闵行万科双语学校举行。
本次培训以提高班主任德育计划的制订能力，让德育工作落地为目标，采用了线上、线下相结合的形式，德英乐教育旗下学校近百位老师积极参与其中。
付丽旻老师
➤上海市德育特级教师，德育正高级教师，心理咨询师，上海市劳动模范；
➤上海市第四期双名攻关计划德育基地主持人；
➤上海市十佳班主任；上海教育评估院高级评审；
➤2017年《班主任》杂志封面人物，曾担任上海教育电视台首届高中生真人秀总决赛评委；
➤著有《破解成长密码：班主任巧用个性化成长档案的实践探索》、《跟维克多一起成长》等专著。
德为才之帅，德是一个人成长的基石。作为德育教育的重要责任人，班主任老师承担着学生德育教育的重要任务，需要根据学生身心发展的特点和品德发展的实际情况，有目的、有计划地对学生进行道德教育，那么制定一份切实可行的德育计划就显得尤为重要。
付老师强调，德育工作要与学校的理念、育人目标相结合，德英乐的5C5R很好地体现了综合素养的培养目标，因此在制定德育计划时，无论长期，中期还是短期，都需要将学校理念、价值观等赋予德育工作的每个环节。
德育工作不仅要建立在办学思想、培养目标、文化特色上，还要关注时代背景。在红色主题的教育中，付老师举了个生动的例子：她的班级做了一次地铁红色主题活动，同学们将不同地铁线路中与抗战有关的地点都寻找出来，发现上海的历史与故事。
本篇文章来源于微信公众号: 德英乐DTD
