# 教师节快乐 # 德英乐教育中小学2021“年度师德之星”揭晓 教师是学校发展的根基，师德是教师发展的灵魂。德英乐教育专注于组建一支业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，同样十分重视师风师德的建设。为进一步弘扬师德师风，增强教师坚持立德树人的使命感和光荣感，德英乐教育组织开展了中小学2021“年度师德之星”评选活动。 在一年一度的教师节到来之际，我们隆重揭晓德英乐教育中小学2021“年度师德之星”的评选结果。 上海市民办复旦万科实验学校语文教师 张芳 获奖理由：张芳老师在复旦万科实验学校任教十八年，也担任了十八年的班主任。她在平凡的岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业。她严格要求自己，积极认真的工作态度，得到了学校、家长和学生的一致好评。学校优秀班主任、七宝镇优秀班主任、闵行区优秀班主任、闵行区工作成绩突出者、上海市优秀教学论文一等奖获得者、学校德育重点课题研究成员、教育集团名师工作室成员…… 她用汗水获得了一份份荣誉和肯定，她是值得学习的德育之星。
张老师关爱每一个学生，把每一个学生都当做自己的孩子去对待。在新学生还不适应学校环境的时候，她想方设法地帮助他们在新的学习环境里获得自信。
她会敏锐地观察每一位学生的变化，一旦发现学生在学习和生活中遇到了什么困难，她总是不遗余力地去帮助他们。 上海市民办复旦万科实验学校英语教师 孙肖燕 获奖理由：师爱可能比不了母爱伟大，但也可以细水长流。师爱是一种尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段触及灵魂、动人心魄的教育过程。孙肖燕老师用她自己的柔情感化了学生，引领学生走过了人生的重要时刻。
孙老师的悉心包容与教导，让原本“叛逆”的孩子剔除杂念，安心上学，最后获得了非常突出的成绩。泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”在孙老师教师生涯伊始，这句名言极大地震撼了她，她深深地感到教育的真谛蕴藏于此。
她认为，对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。
上海闵行区万科双语学校语文教师 苏雪珂 获奖理由：苏老师爱岗敬业，工作中充满了热情和智慧。她尊重和关爱每一个学生，在教育中严中有爱，爱中有严，对于班级特殊学生的关注无微不至。以身作则，在日常的教育教学中严格要求自己，她的言行成为孩子们学习模仿的榜样。她努力进取，不断提升自己的专业知识，在打磨语文课堂教学的同时，在中外班主任融合管理中更是表现出积极、投入和智慧的一面。
作为一名年轻教师，苏老师一直以教书育人为己任，把尊重学生、关心学生放在第一位。苏老师认为每个孩子都是独一无二的种子，只不过每个人的花期不同。我们能做的就是给孩子们多一点耐心和爱心，静待花开！
上海闵行区万科双语学校 Homeroom Teacher Edward Chang 获奖理由：Edward老师爱岗敬业，尊重和关爱每一个学生，以身作则，在日常的教育教学中严格要求自己，他的言行成为学生学习的榜样。他努力进取，不断提升自身专业知识。与中方教师合作管理班级时，表现出积极、坦诚和相互学习、努力合作配合的一面。
Edward在教学工作上认真负责，专业知识过硬。不仅如此，中外班主任联合管理班级并不是一件易事，不仅要处理文化上的“冲突”，还需要融合双方的教育理念。Edward一直积极配合搭档老师的工作，努力实践真正的双语教育。
上海浦东新区民办万科学校语文教师 张焦焦 获奖理由：作为一线教师，张老师在平凡的工作岗位上尽职尽责，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，但在工作中的点点滴滴总是让学生们感受到她的爱心，让家长们感受到她的责任心。她用自己的爱心和知识点燃师德之火，生生不息。
张老师认为，在教育的过程中，不能严厉批判打击小朋友的自信心和自尊心。如果孩子有地方做得不对，通常换一种方式更能让小朋友从内心接受。
比如：孩子们课堂上爱说小话，她会微笑着说：“嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在诉苦呢，‘我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，真后悔长在他的脸上。我都不想做他的朋友了’。“同学们，你们爱你的朋友吗？”“爱。”“那就让他该休息时就休息，这样才是爱朋友。”
教室里立刻安静下来。张老师认为，同样是批评，收到的效果却截然相反。或者以激励的方式，去鼓励做得好的同学，以正向的能量去引导小朋友，那么小朋友也会呈现出更加积极向上的能量。
上海浦东新区民办万科学校Drama Teacher Dario Villalobos 获奖理由：Dario上学期带领团队组织了一场全体初中部学生参与的小百老汇演出，演出非常精彩，这是一个Amazing的任务。他是一个充满热情，非常强的业务能力和责任心。另外，他还是一个团队协作教师，毕业典礼等活动，只要有需要，他总是以最大的热情给到学生支持。
上一学年，Dario帮助大约300名学生为年终戏剧节做准备。在演出前，有学生出现严重的怯场现象想要退出演出，但Dario积极鼓励他们，为他们的表演提供额外的指导和支持。学生们最终演出了本届戏剧节中最好的表演之一。
上海德英乐学院心理教师 刘文妍 获奖理由：刘老师爱岗敬业，工作中充满了热情和智慧，从不计较个人得失，每当学校需要支持的时候，刘老师都勇于付出，敢于担当。日常工作中，她尊重和关爱每一个学生，对那些身心方面需要特殊支持的学生更是无私奉献，充满大爱。
刘老师从事学生工作快8年，工作内容包含班主任、心理老师、学生管理和家庭教育。她在工作会遇到很多深陷迷茫甚至痛苦的孩子，他们背后往往都有着一群焦虑无助的家长。
通过和每个家庭深入的工作和接触，她总能看到在她的努力下学生们的家庭氛围在往好的方向改变，也因此，更加坚定了这份工作对她的意义和价值。
上海德英乐学院ESL教师 方婧 获奖理由：方老师尊重和关爱每一个学生，并在日常的教育教学中严格要求自己。她工作努力进取，专业知识扎实，并积极与外方教师合作进行班级的融合管理。 方老师善于观察孩子，帮助并激发孩子的潜能。在她看来，教育的本质正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
上海浦东新区民办万科学校高中部 English Teacher Grant Murray 获奖理由：在浦东万科高中创校的一年里，初期由于岗位设置不完全，很多老师都承担了多种角色和任务，Mr. Grant就是其中一位代表。我们最感动的地方在于，Grant乐于合作和分享，对我们的要求有求必应，尽他的全力配合学校工作。所谓师德并不是什么感天动地的大事，而是认真做好每一件和学生成长有关的小事！不管是老师的本职工作，还是额外分配的任务，都高标准完成！
Mr. Grant在浦东万科高中创校的一年里，担任了多重角色，既是任课教师和外方班主任，也辅导学生社团和外出实践等活动，此外还承担招生出卷阅卷面试等多种工作。尽管承担了多种角色，无论是在哪个角色的工作中，他都非常重视学生在校的发展，他永远把学生利益置于自己的利益之上。
展望未来，他希望孩子们能更加感激他们所拥有的生活，并心存感激。
德英乐会不断深化教师队伍管理改革，加快构建教师队伍建设新格局，为构建和保障高质量教育奠定坚实的师资基础。
教师节快乐！
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